手機版 | wap版 | 網站主頁 | HOME | 3G網頁
<button id="bmiqj"><acronym id="bmiqj"></acronym></button>

<dd id="bmiqj"></dd>
<button id="bmiqj"></button>
      1. <progress id="bmiqj"></progress>
        <tbody id="bmiqj"><track id="bmiqj"></track></tbody>
        <em id="bmiqj"><tr id="bmiqj"></tr></em>
        欄目通圖

        德育團隊

        當前位置:首頁>>學生成長>>德育團隊>>閱覽文章

        我校舉行2018年師德報告會

        閱讀:4494 次   發布者:zfm 來源:黨委辦    發布時間:2018/9/15 20:43:28




        九月,如期而至,世界因此燦爛。我們歌唱九月,因為這是教師永恆的節日;我們牢記九月,因為這是世界真誠的表白。2018年江寧高中的九月註定是不平凡的,高考成績再創新佳績,學校工作再上新台階,一支師德高尚、師能精湛的優秀教師團隊,靠著他們校變我變無私奉獻、團結協作、爭創一流」新時期江寧高中精神,贏得了社會讚譽。9月12日下午,全校教職工齊聚報告廳, 聆聽師德報告,一起重溫江寧高中人在平凡的工作崗位上所積蓄的感動。

        柯瑤老師代表2018屆高三班主任發言,在細數高三班主任日常工作的點滴中,在「不放棄每一個學生,拽也要把你拽進本科」的堅守中,在反覆強調「班主任對學生的陪伴十分重要」的長情中,我們讀出了江寧高中班主任對學生全身心的摯愛和高度的責任心,被他們崇高的師德感染。

        備課組是學科發展的基地,為教師專業發展提供沃土和養分,備課組健康地發展直接影響了年級的發展。2018屆高三語文備課組組長王劍峰老師,用「謀萬世、謀全局」的思想帶領語文組老師積極備考,圍繞考綱,對症下藥;狠抓雙基,夯實基礎;循序漸進,培優補差;全面提高,力爭高效。王劍峰老師的講述讓我們看到了一個團結協作、群策群力、能打硬仗的教師團隊。

        黃宣忠主任代表2018屆高三年級工作委員會做了題為《用心做事,把活做精》的發言,他用真實、鮮活的事例帶領大家一起回顧了2018屆高三走過的不平凡歷程,細數了高三年級教師團隊在學校的關鍵崗位上,不僅勝任教學,而且無私奉獻、團結協作的一段段感人事迹,「撲上去」——用心做事的敬業精神和鑽進去——把活做精的專業精神,這就是崇高師德的完美體現。

        此外高一年級主任許鐵豐老師和高二年級副主任孔素琴老師也分別做了題為《戮力同心,砥礪前行,做學校發展的耕耘者》、《謀變創新,質效為先,高二攻堅戰我們一起走過》的報告,以紀實的方式向我們展示了2017—2018學年基礎年級的發展,展現了一批具有更有為的擔當,更嚴謹的作風,更堅定的信念,更高昂的鬥志的教師群體,他們踏實做事,不斷努力,奮力拚搏,砥礪前行,力爭在學校「校變我變,謀變創新,再創業」中再發展。

        最後學校黨委副書記、紀委書記陳在平老師總結講話:學高為師,德高為范,陳校長希望全校教職工,熱愛教育事業、樂於無私奉獻,有熱愛學生、甘當人梯的精神,有執著進取、不斷創新的精神。在教師這一平凡而又神聖的崗位上,弘揚高尚師德,力行師德規範,恪守底線,從自身做起,把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事,每一句話,每一個舉動中去,讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長。

        師德報告會是今年學校慶祝第34個教師節系列活動之一。此外,學校黨委和工會在9月10日教師節當天還組織了從教30周年部分教師代表座談會,徐斌校長和與會的十餘名老師暢談從教以來的歷程與體會,並圍繞「三獻一爭」,打好「教與學之變」攻堅戰的新學年工作主題都發表了自己的真知灼見,抒發了真情實感。近期,學校德育處和教務處還將牽頭召開部分德育骨幹和教學骨幹座談會。

        你對網站有任何意見或建議請與網路管理員聯繫,建議採用1024*768以上屏幕解析度瀏覽

        版權所有:亞博 Copyright © 1999-2017 ALL Rights Reserved 

        信息發布:校務辦公室  :信息中心 儲老師 留言

        學校地址:南京市江寧區天元東路699號  聯繫電話:025-52173900

         

         

        <button id="bmiqj"><acronym id="bmiqj"></acronym></button>

        <dd id="bmiqj"></dd>
        <button id="bmiqj"></button>
            1. <progress id="bmiqj"></progress>
              <tbody id="bmiqj"><track id="bmiqj"></track></tbody>
              <em id="bmiqj"><tr id="bmiqj"></tr></em>